“Del Taller a la Fábrica”
Contenidos Módulo 1: Problematizar la Didáctica en la ETP • Análisis crítico de las tradiciones educativas: el modelo artesanal y el modelo academicista. • La didáctica como campo de problematización y mediación cultural. • Redefinir el aula-taller como espacio estructurante de saberes, subjetividades y vínculos. Módulo 2: Problematizar el Aprendizaje: Trayectorias y Proyecto de Vida • Las funciones ejecutivas como núcleo del aprendizaje autónomo. • Autorregulación del aprendizaje y construcción de trayectorias narrativas. • La importancia de semantizar la experiencia educativa para la proyección profesional. Módulo 3: Evaluación Auténtica en la ETP • La evaluación como proceso dialógico, formativo y de mejora. • Diseño de rúbricas situadas para la evaluación de proyectos y prácticas. • Retroalimentación estratégica y fortalecimiento de las capacidades reflexivas. Módulo 4: El Poder de la Voz Docente: Investigación de la Práctica • La investigación-acción participativa como estrategia de innovación educativa. • La metacognición docente como acto político y transformador. • Construcción de comunidades de aprendizaje críticas y cooperativas. Módulo 5: ETP, Territorio y Producción • El territorio como espacio pedagógico activo y resignificado. • El oficio del estudiante técnico y la renovación del taller como laboratorio territorializado. • El rol de los MEP y FAT como agentes de desarrollo local y facilitadores de capacidades estratégicas. Encuentro Presencial: Clase-Taller de Sistematización y Retroalimentación • Análisis colaborativo de los portafolios de evidencia. • Sistematización de experiencias situadas. • Exposición de profesionales invitados y construcción de estrategias de mejora continua.
